
El Programa de Estímulos al Conocimiento tiene como propósito fortalecer la conservación del patrimonio biocultural de las áreas protegidas de Colombia. Para ello, se centra en tres áreas clave: la generación de conocimiento, la apropiación social del conocimiento, su divulgación y uso.
El programa busca generar y difundir conocimientos científicos y tradicionales sobre los ecosistemas y las culturas locales, promoviendo la participación activa de las comunidades en los procesos de conservación. Este enfoque integrador no solo busca proteger la biodiversidad, sino también asegurar que los conocimientos y prácticas culturales de las comunidades se incorporen de manera efectiva en la gestión de las áreas protegidas.
A través de este programa se busca que la conservación de los territorios protegidos no solo sea una prioridad para las autoridades, sino también un esfuerzo compartido con las comunidades locales, académicas y demás actores, garantizando una gestión participativa y sostenible del patrimonio biocultural.
Además, se promoverá la creación de redes de conocimiento que faciliten el diálogo de saberes, el intercambio de experiencias y el fortalecimiento de capacidades en todos los niveles, desde los actores locales hasta las entidades gubernamentales nacionales e internacionales.
En el siguiente enlace podrás conocer la Resolución No. 172, mediante la cual se crea el Programa de Estímulos al Conocimiento de Parques Nacionales Naturales de Colombia.
El Programa de Estímulo al Conocimiento se articula con los objetivos estratégicos de Parques Nacionales Naturales de Colombia, cuyo compromiso es conservar mediante la gestión integral y participativa de las áreas protegidas.

Objetivos
Objetivo General:
Incentivar la generación, uso y apropiación social del conocimiento para el manejo y la conservación de las áreas protegidas en Colombia.
Objetivos Específicos:
- Aumentar el conocimiento sobre la base natural y cultural de las áreas protegidas de Colombia, a través de investigaciones y el fortalecimiento de capacidades locales.
- Apropiar el conocimiento científico, tradicional, comunitario y otros saberes mediante el intercambio de experiencias y diálogos entre diversos actores.
- Consolidar una plataforma de conocimiento que permita la organización, difusión y el intercambio del conocimiento generado, facilitando el acceso a información relevante sobre las áreas protegidas.


Estrategias de Acción del Programa de Estímulos al Conocimiento
El programa promueve la generación, uso y apropiación de saberes científicos, tradicionales, comunitarios y culturales, entre otros, a través de varias estrategias de acción, tales como la investigación, la formación académica y el fortalecimiento del conocimiento comunitario.
La idea es que las áreas protegidas no solo sean territorios de conservación, sino que se consoliden en nodos de conocimiento, cultura e innovación, convirtiéndose en laboratorios y aulas vivas de aprendizaje, donde se lleven a cabo investigaciones interdisciplinarias, que incluyan desde el estudio de especies y ecosistemas hasta la revalorización y rescate de prácticas ancestrales, tradicionales y comunitarias de alto grado de interés para su conservación.
El programa facilitará la co-creación de conocimiento entre comunidades locales (indígenas, afrocolombianas y/o campesinas), científicos, niños, jóvenes y otras partes interesadas, promoviendo un modelo de gestión de conocimiento colectivo y participativo que reconozca la importancia de los saberes ancestrales e integre estos conocimientos en la gestión de la biodiversidad. En este sentido, se han definido las siguientes líneas de acción o categorías:
- Investigaciones de posgrado que desarrollen proyectos centrados en las áreas protegidas.
- Semilleros escolares, donde se promueve la educación ambiental y la educación para la paz con la naturaleza entre niños y jóvenes, priorizando a las comunidades educativas cercanas a las áreas protegidas.
- Arte, saberes y cultura, donde las áreas protegidas se convierten laboratorios creativos para revalorar la biodiversidad y fortalecer la apropiación social del conocimiento.
Categorías
Convocatoria Cerrada
Investigación
Convocatoria Cerrada
Arte, saberes y cultura
Semilleros escolares
Ambito del Programa de Estímulos al Conocimiento
El ámbito geográfico del Programa de Estímulos abarca dos niveles dentro del Sistema Nacional de Áreas Protegidas en Colombia (SINAP):
El Programa de Estímulos se implementará en dos escalas dentro del Sistema Nacional de Áreas Protegidas de Colombia (SINAP):
- Sistema de Parques Nacionales Naturales (SPNN): El programa comienza en las 65 áreas protegidas del Sistema de Parques Nacionales Naturales (SPNN), administradas por Parques Nacionales Naturales de Colombia (PNNC). Se enfoca en actores locales y comunidades cercanas, así como en investigadores y profesionales interesados en la conservación.
2. Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SINAP): el alcance se amplía a todo el SINAP, incluyendo áreas protegidas públicas, privadas y comunitarias, abarcando los niveles local, regional y nacional. Se promueve la colaboración entre actores sociales, instituciones y comunidades para desarrollar estrategias de gestión del conocimiento adaptadas a cada territorio.
El programa fortalecerá la participación de todos los actores involucrados en la conservación del patrimonio natural y cultural del país.
Población Objetivo del Programa de Estímulos
El Programa se dirige a una amplia y diversa población, con un enfoque diferencial, territorial y socioambiental. El incentivo está destinado a personas naturales, jurídicas, agrupaciones o colectivos, tanto locales como regionales, nacionales e internacionales. Entre los que se incluyen:
- Niñez y juventudes
- Docentes e investigadores
- Estudiantes y artistas
- Actores comunitarios y locales
- Universidades, centros de investigación, escuelas, centros de cultura y otras instituciones interesados en implementar de manera conjunta el programa.
- Convocatoria Abierta:
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- Las convocatorias se publicarán en los portales web institucionales, incluyendo los términos de referencia que detallan los requisitos, plazos y condiciones para participar.
- Las convocatorias están abiertas a todos los interesados, pero su ejecución dependerá de la disponibilidad de recursos del programa para cada año.
- Verificación de Requisitos:
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- Una vez cerrada la convocatoria, se realiza la verificación de los requisitos mínimos establecidos. Solo las propuestas que cumplan con todos los requisitos serán evaluadas.
- Los postulantes deberán completar la documentación requerida dentro del plazo de la convocatoria para poder continuar con el proceso.
- Evaluación de Propuestas:
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- Un panel especializado revisa y evalúa las propuestas recibidas en función de su calidad técnica, pertinencia y alineación con los objetivos del programa.
- Las propuestas que obtengan una calificación mínima de 75 puntos serán seleccionadas para recibir el incentivo económico.
- Asignación del Estímulo:
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- Las propuestas seleccionadas reciben un incentivo económico, formalizado mediante un acuerdo de compromiso firmado por las partes involucradas, detallando las condiciones de los desembolsos y los compromisos de ejecución.
- Gestión del Conocimiento:
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- Los beneficiarios participarán en actividades de gestión y apropiación del conocimiento, colaborando con actores académicos y comunitarios para generar, sistematizar y compartir los resultados obtenidos.
- Se promoverá el intercambio de experiencias, el dialogo de saberes y el uso del conocimiento en las áreas protegidas.
- Seguimiento y Evaluación:
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- El progreso de los proyectos será supervisado periódicamente para asegurar el cumplimiento de los compromisos y evaluar el impacto de los resultados.
En este camino, el programa contribuirá al fortalecimiento de las comunidades y la creación de redes de conocimiento especializadas, asegurando una gobernanza efectiva en las áreas protegidas y un manejo adecuado de los recursos naturales, para que las futuras generaciones puedan disfrutar de un entorno saludable y equilibrado.




¿Preguntas frecuentes sobre el programa?
¿Qué es el Programa de Estímulo al Conocimiento?
El Programa de Estímulo al Conocimiento tiene como objetivo principal fortalecer la conservación del patrimonio biocultural de las áreas protegidas de Colombia. A través de diversas estrategias de acción, busca fomentar la generación, uso y apropiación social del conocimiento, promoviendo la participación activa de las comunidades y el intercambio de saberes científicos, comunitarios y tradicionales.
¿Quiénes pueden participar en el Programa de Estímulo al Conocimiento?
El programa está dirigido a una amplia y diversa población, incluyendo:
- Niños, jóvenes y docentes.
- Estudiantes de pregrado, maestría y doctorado.
- Investigadores y artistas.
- Actores comunitarios, locales y organizaciones.
- Instituciones como universidades, centros de investigación, escuelas y centros culturales
¿Cuáles son las categorías disponibles para postularse en el programa?
El programa ofrece las siguientes categorías para postularse:
- Investigación: tesis y/o trabajos de grado a nivel de maestría y doctorado relacionados con las áreas protegidas.
- Pasantías: oportunidades de pasantías para estudiantes en diferentes grados de escolaridad en el ámbito de la gestión de áreas protegidas.
- Arte, Saberes y Cultura: Proyectos que utilicen el arte y la cultura para promover la conservación y el conocimiento.
- Semilleros Escolares: fortalecimiento de iniciativas y proyectos escolares desarrollados por un grupo de docentes niños y jóvenes centrados en procesos de educación ambiental y en donde las áreas protegidas son aulas vivas de aprendizaje.
- Gestión de Conocimiento Comunitario: Iniciativas que fortalezcan el conocimiento ancestral, la gestión comunitaria, la investigación participativa e la innovación social.
¿Cómo puedo aplicar al Programa de Estímulo al Conocimiento?
Para aplicar a una convocatoria, debes diligenciar el formulario correspondiente y cargar la documentación requerida, o cualquier otro documento que se especifique en los términos de referencia de la convocatoria. Puedes enviar cualquier pregunta adicional al correo: gestion.conocimiento@parquesnacionales.gov.co.
¿Dónde puedo encontrar más información sobre las convocatorias abiertas?
Las convocatorias abiertas se publicarán en los portales web institucionales. Cada convocatoria incluirá los términos de referencia detallados, que especifican los requisitos, plazos y condiciones para participar.
¿Cuáles son los plazos para aplicar a las convocatorias?
Las fechas de recepción de propuestas varían según la convocatoria. Por ejemplo, para la categoría Arte, Saberes y Cultura, las propuestas se recibirán del 26 de diciembre de 2024 al 26 de febrero de 2025. Asegúrate de revisar las convocatorias abiertas en los portales institucionales para obtener las fechas actualizadas.
¿Cuáles son los requisitos para postularse?
Los requisitos específicos dependen de la categoría a la que te postules. Sin embargo, algunos requisitos comunes incluyen:
- Propuesta, perfil del proyecto o portafolio artístico
- Carta de aval institucional
- Certificados relacionados con tu formación académica o experiencia.
- Para algunas categorías, como Arte, Saberes y Cultura, se otorgan puntos adicionales si presentas un certificado de estudiante activo o si perteneces a un municipio con área protegida de Parques Nacionales.
¿Qué beneficios recibiré si soy seleccionado en una convocatoria?
Los seleccionados recibirán un incentivo económico para llevar a cabo sus proyectos, así como la oportunidad de colaborar en actividades de gestión y apropiación del conocimiento, participando en intercambios de experiencias y en la divulgación de los resultados obtenidos.
¿Qué criterios se usan para evaluar las propuestas?
Las propuestas serán evaluadas por un panel especializado, que considerará aspectos como:
- La calidad técnica de la propuesta.
- Su pertinencia y alineación con los objetivos del programa.
- El impacto potencial en la conservación y la valorización del patrimonio biocultural.
Las propuestas que obtengan una calificación mínima de 75 puntos serán seleccionadas para recibir el incentivo económico.
¿Puedo postularme si no soy de Colombia?
Sí, el programa está abierto a personas naturales, jurídicas, agrupaciones o colectivos de cualquier nacionalidad. Sin embargo, las propuestas deben estar relacionadas con áreas protegidas dentro del territorio colombiano.
¿Cómo se realiza el seguimiento de los proyectos seleccionados?
Una vez otorgado el incentivo económico, se realizará un seguimiento periódico para garantizar el cumplimiento de los compromisos adquiridos. Esto incluye la evaluación del impacto y el uso efectivo de los recursos en el marco de la gestión del conocimiento.
¿Qué sucede si no cumplo con todos los requisitos al momento de postularme?
Las propuestas que no cumplan con los requisitos mínimos establecidos no serán evaluadas. Es importante asegurarse de completar toda la documentación solicitada dentro del plazo establecido en la convocatoria.
Síntesis propuestas seleccionadas - Propuestas colectivas
Selvafonías: Memorias bioculturales para cultivar vínculos amables
- Parque Nacional Natural Amacayacu
- Colectivo: Un canto al paso
Salvaguardar las memorias sociales de experiencias y conocimientos culturales ancestrales que le han permitido a la comunidad indígena de San Martín de Amacayacu construir relaciones de reciprocidad y cuidado con la naturaleza, contextualizando prácticas tradicionales con los calendarios socioecológicos y las motivaciones, estilos de vida y realidades femeninas alrededor del canto y del cultivo de la chagra, contribuyendo así a la estrategia de educación ambiental del PNN Amacayacu.
Sono-Makuira: Audioteca de conservación para latir junto a los bosques
- Parques Nacional Natural Macuira
- Colectivo: A todo pulmón
Conformar una juntanza socio-creativa para producir un audio-documental y una audio-guía sobre redes de cuidado que construyen las comunidades indígenas Wayúu de Nazareth y Siapana para habitar consciente, consecuente y propositivamente sus territorios, entendiendo al territorio en su diversidad de capas (primer territorio: el cuerpo; segundo territorio: la familia; tercer territorio: la comunidad; cuarto territorio: el ecosistema).
Sembrando saberes para la conservación ecológica y cultural de las plantas medicinales Kofan del piedemonte Amazónico
- Santuario de Flora Plantas Medicinales Orito Ingi – Ande
- Colectivo: Grupo de abuelas de Abuelas y Seguidoras de la Medicina Tradicional Kofan
Identificar las plantas medicinales de mayor valor cultural para el pueblo Kofan y de importancia ecosistémica para la conservación de piedemonte amazónico. Elaborar una cartilla ilustrada que compile información sobre 50 plantas medicinales utilizadas por el pueblo Kofan, destacando su importancia cultural como ecológica. Desarrollar dos talleres de divulgación de la cartilla ilustrada vinculando a jóvenes del pueblo Kofán y el Santuario de Flora Plantas Medicinales Orito Ingi – Ande, con el fin de promover la conservación del patrimonio cultural Kofán y la conservación del piedemonte amazónico.
Ucumarí: conoce Chingaza a través de un libro accesible para todos
- Parques Nacional Naturales Chingaza
- Colectivo: Anteojos ediciones
Promover el conocimiento y la protección del páramo a través de un relato informativo, reflexivo y poético que invita a explorar lo desconocido, perder el miedo y descubrir la belleza de esta emblemática especie. Asimismo, visibilizar la urgente necesidad de tomar consciencia sobre la conservación del páramo y sus especies, acercando al lector al Oso de Anteojos para valorar su papel en el ecosistema. Gracias a la publicación en siete formatos accesibles, facilitar el acceso a niños, niñas y personas con y sin discapacidad auditiva, visual o intelectual, para que, desde su necesidad específica de lectura, puedan sumergirse en la riqueza natural de Chingaza y fomentar acciones de cuidado y protección como clave para conservar este tesoro natural.
Cuerpos de Agua: Redes de Vida en el Páramo
- Parque Nacional Natural Sumapaz
- Colectivo: COMUNIAVES
Desarrollar una propuesta de sensibilización y reflexión comunitaria sobre la interconexión de los ecosistemas, la realización de laboratorios creativos en la localidad de Usme, y la creación de una exposición inmersiva que combine arte y ciencia para fortalecer la conciencia colectiva sobre la fragilidad del ecosistema y la importancia de su conservación.
Síntesis propuestas seleccionadas - Propuestas colectivas
Voces del Río Panchindo
- Santuario de Fauna y Flora Galeras
- Seleccionada:Leidy Johana Hidalgo Salas
Realizar un minidocumental que recopile la memoria socioambiental de la microcuenca del río Panchindo, para promover la gobernanza del agua en el territorio. Para alcanzar este propósito, se busca articular a los actores involucrados mediante talleres comunitarios que valoren los servicios ecosistémicos de la microcuenca del río Panchindo, fortaleciendo así el sentido de pertenencia y corresponsabilidad en su cuidado. Igualmente, se propone consolidar la información obtenida durante el proceso, con base en los conocimientos locales y técnicos sobre el territorio. Finalmente, se presentará un minidocumental y una cartilla que reúnan esta memoria socioambiental, con el fin de ponerla al servicio de las comunidades y de las entidades gubernamentales, como herramienta para promover la gobernanza del agua en el territorio colindante del SFF Galeras.
Arrullos Alados: Retratos sonoros del Pacífico Sur
- Parques Nacional Natural Gorgona
- Seleccionado:Santiago Andrés García Rojas
Realización y producción de 3 composiciones en donde se cree un diálogo musical entre los cantos de aves endémicas al Pacífico sur colombiano, específicamente la región de Guapi y Gorgona, y la música tradicional de esta misma región. Se busca utilizar material sonoro grabado en el territorio para crear un espacio de encuentro entre los sonidos de la naturaleza, la música de marimba, el jazz y la electrónica para visibilizar y hacer un homenaje sonoro a la fauna y las expresiones culturales de la región.
Canto de Agua Fase V – Voces de los Ríos de Cali: Río Pance
- Parque Nacional Natural Farallones de Cali
- Seleccionada: Aleí Mesa Giraldo
Brindar atención diferencial y prioritaria a la comunidad de la zona rural del corregimiento de Pance, con el fin de fortalecer las competencias ciudadanas —cognitivas, comunicativas y socioemocionales— que contribuyan a la expresión de imaginarios creativos y al afinamiento de producciones musicales conjuntas con estudiantes de las Instituciones Educativas, promoviendo así el cuidado de la cuenca del río Pance, durante el periodo comprendido entre septiembre y noviembre de 2025.
Templo Efímero para el Espíritu del Río Otún
- Parques Nacional Naturales Los Nevados
- Seleccionado: Carlos Fernando Quiceno Montoya
Este proyecto busca crear ArtLand, un dispositivo arquitectónico efímero concebido como un templo de encuentro con el Espíritu del Río Otún, donde a través del ritual y la performance se reinterprete y valore la biodiversidad biológica y cultural de su cuenca. A partir de experiencias inmersivas que combinan tecnología, artes electrónicas y sonoras, se propone generar un espacio de escucha profunda que sensibilice sobre la riqueza sonora de la naturaleza y contribuya a la construcción de imaginarios territoriales. Además, se pretende diseñar y proyectar nuevos relatos mediante interfaces tecnológicas que faciliten la comunicación inter y transcultural con el territorio, sus comunidades y visitantes, dando voz al río como sujeto de derechos a través de una “ficción artística” que posibilite diálogos inter-especies.
Espíritus de la Naturaleza
- Parque Nacional Natural Los Nevados
- Seleccionada: María del Pilar Martínez Villegas
Es un proyecto que combina música y creación sonora, y que busca plasmar la esencia sagrada de los territorios desde la vibración primordial de donde emerge toda su magia, en una impresión artística que pueda viajar por diferentes lugares. Se trata de tener contacto con el orden sonoro desde la naturaleza, en aquellos lugares donde ancestros, locales, sabios y grupos indígenas determinaron que habita su espíritu primigenio, en montañas, ríos, volcanes… Y a través de diferentes técnicas como grabación de campo del tejido acústico, captura de sumatoria de vibraciones de luz, técnicas de transformación y edición de sonido, y la música que me inspira el lugar; permitir que las personas accedan a las sensaciones de un espacio específico donde quiera que se encuentren con solamente escuchar su geometría sonora.
Cámaras trampa para la apropiación social del patrimonio natural Parque Nacional Natural Chingaza – El Verjón Bajo
- Parques Nacional Naturales Chingaza
- Seleccionado: Hugo Armando Bautista Reyes
Fomentar la apropiación social del patrimonio natural, fauna en el PNN CHINGAZA y PÁRAMO EL VERJÓN, a través de una estrategia de investigación y monitoreo participativo, mediante el uso de cámaras trampa, plataformas de ciencia ciudadana (inaturalist – wildlife insights) para la generación de conocimiento y la exposición de las fotografías en el Colegio El Verjón IEDR.
Como aves de reclamo
- Parque Nacional Natural Chingaza
- Seleccionada: José Sebastián Sandoval Quimbayo
Reconfigurar nuestra relación con otras especies a través de las biofonías de las aves, transformando sus reclamos en una experiencia sonora y visual. La obra invierte los roles: es el ser humanx quien entona la voz de la naturaleza de Chingaza, reinterpretando sus cantos en una serie de composiciones sonoras. En este diálogo entre especies y territorios, el proyecto crea un espacio de escucha activa donde el sonido deviene testimonio y resistencia.
Laboratorio audiovisual infantil de creación comunitaria: historias de habitan el Parque Nacional Natural Farallones de Cali y sus zonas circundantes
- Parques Nacional Naturales Farallones de Cali
- Seleccionado: Marcela Rincón González
Propiciar un diálogo de saberes entre los adultos, ancianos, niños y niñas del sector de Pance, para compartir conocimientos sobre los lugares y seres de la naturaleza que habitan el PNN Farallones de Cali, con la intención de construir historias audiovisuales a través de una metodología de cocreación entre niños, niñas y profesionales del cine, creando redes de conocimiento que puedan llegar a la ciudadanía en general de la ciudad de Cali y de otras regiones del país, para que valoren, conozcan y se sensibilicen con el patrimonio biocultural de nuestro parque nacional.
Tramas de la selva: relatos tejidos de mujeres que cuidan la vida en la Amazonia
- Parque Nacional Natural Amacayacu
- Seleccionada: Mariana Zárate Trujillo
Visibilizar y valorizar cómo este saber-hacer entendiéndolo como una expresión del patrimonio biocultural de la Amazonia que se conecta con la protección de la biodiversidad en tanto implica múltiples saberes cuidadosos y especializados de la selva, sus plantas y el trato respetuoso con los demás seres que contribuyen al sostenimiento una vida en comunidad y en armonía con la naturaleza.
Sumapaz en cajas: Cartografías del agua y la montaña Lagunas de Tunjos y Chisacá
- Parques Nacional Naturales Sumapaz
- Seleccionado: Viviana Del Pilar Vargas Pinzón
Generar una cartografía sensible a partir de la exploración artística del paisaje como lugar geográfico y biodiverso; situándose en las Lagunas De Tunjos y Chisacá en el Páramo del Sumapaz, por ser un patrimonio de Colombia y Bogotá, un ecosistema sometido a la naturaleza antrópica del hombre, lugar fundamental para el ciclo del agua en la región.
Convocatoria Artes, saberes y culturas - 2026
Entre los proyectos seleccionados en la categoría de Artes, Saberes y Culturas, están 10 iniciativas individuales y 15 colectivas, que recibieron un estímulo económico y acompañamiento técnico por parte de los guardaparques para su implementación. Explora cada proyecto y conoce cómo están impactando en la conservación de la biodiversidad.
Canto de agua fase v - Voces de los Ríos de Cali: Río Pance
Canto de Agua es una iniciativa de educación ambiental y creación artística desarrollada en la cuenca del río Pance, en el área de influencia del Parque Nacional Natural Farallones de Cali, que fortaleció la conciencia ecológica, la identidad territorial y el sentido de pertenencia comunitaria en niñas, niños y jóvenes de la Institución Educativa Rural Pance.
A través de una metodología participativa que integró talleres artísticos, recorridos territoriales, creación musical y producción audiovisual, el proyecto promovió el reconocimiento del río como sujeto de vida y eje cultural del territorio, generando procesos de sensibilización, diálogo de saberes y trabajo colectivo. Como resultado, se produjo una canción original y un videoclip, presentados públicamente como expresión de compromiso con el cuidado del agua y la memoria territorial.
El proyecto culminó con el Gran Concierto de Lanzamiento del álbum Voces de los Ríos de Cali, que reunió a 120 estudiantes de instituciones educativas rurales de las cuencas de los ríos Pance, Jamundí y Cauca, en el área de influencia del Parque Nacional Natural Farallones de Cali, quienes presentaron públicamente canciones originales creadas durante el proceso pedagógico-artístico para promover la conservación de sus territorios hídricos.
Canción y videoclip oficial del río Pance, del álbum Voces de los ríos de Cali – proyecto Canto de Agua fase V – 2025
Sumapaz en Cajas: Cartografías del agua y la montaña
Sumapaz en cajas es una iniciativa de educación ambiental y creación artística que promueve el reconocimiento del páramo como bien común, fortaleciendo el vínculo entre comunidad y ecosistema a través del arte como herramienta pedagógica y sensible. Desarrollado en torno al territorio del Parque Nacional Natural Sumapaz, el proyecto investigó pigmentos naturales del suelo para crear obras, cartografías y cajas-paisaje que traducen los ciclos del agua, la biodiversidad y la memoria del territorio en experiencias visuales y táctiles.
Mediante talleres participativos, exhibiciones y un componente audiovisual, la iniciativa trasladó simbólicamente el páramo a la ciudad, permitiendo que comunidades urbanas se aproximaran al territorio desde la experimentación, la creación colectiva y el diálogo de saberes. Como resultado, se realizaron diversas obras de arte sobre el páramo de Sumapaz, las cuales fueron expuestas en un salón de arte en Bogotá el cual contó la visita de más de 300 personas.
El proyecto se consolidó como una estrategia de educación para la paz territorial, donde el arte facilitó la construcción de relaciones afectivas con el paisaje, promoviendo el respeto, la memoria y el cuidado como bases para la conservación.
Conoce el video documental del proceso
Exposición cuerpos de agua: Redes de vida en el páramo
Esta exposición es el resultado de experiencias artísticas y laboratorios de co-creación realizados con niños y niñas que habitan el borde urbano-rural de Usme, en Bogotá, un territorio donde los ecosistemas de alta montaña enfrentan amenazas como la expansión de la ciudad y la contaminación.
A través del arte, el sonido, el movimiento y la exploración, los participantes reconocen la importancia de este ecosistema como fuente vital de vida y, al mismo tiempo, su fragilidad, así como su papel como guardianes de este Parque Nacional Natural.
Las obras aquí presentadas nacen del encuentro entre saberes ancestrales, ciencia y creación artística, inspiradas en cosmovisiones indígenas que conciben el páramo y el agua como espíritus sagrados, y en teorías ecológicas que resaltan la interdependencia de toda forma de vida.
Esta exposición es también una propuesta pedagógica: invita a los visitantes a repensar su relación con el páramo y el agua, elementos esenciales para la vida, y a asumir un compromiso activo en su cuidado y preservación, en especial del Parque Nacional Natural Sumapaz.
Nainekü arü muetachiga: tramas de la selva
En pleno verano amazónico y bajo una luna en cuarto menguante, emprendimos un viaje hacia la comunidad de San Martín de Amacayacu para realizar un corto documental que explorara cómo se enredan las historias de vida de las mujeres tejedoras con las historias vegetales del guarumá, la chambira y el yaré, las principales fibras con las que tejen.
Junto con niños, niñas, jóvenes, mujeres y hombres adultos, abuelos y abuelas sabedoras, dimos forma al proyecto de manera colectiva a través de un taller audiovisual, ejercicios prácticos con la cámara, recorridos por la comunidad, la chagra y caminatas en el monte. Entre todas y todos compartieron historias y conocimientos sobre el tejido, iluminando cómo este saber-hacer está íntimamente ligado a los relatos de origen, la agricultura, la espiritualidad, la formación de las mujeres, los valores, consejos, la historia y la memoria del pueblo magütá y de la comunidad de San Martín.
El tejido de canastos, mochilas, hamacas, cernidores y demás objetos de uso cotidiano y ritual es así una práctica viva que conecta humanos, animales, plantas, espíritus madre y territorio mediante saberes ecológicos complejos que le hacen frente a las lógicas de un sistema socioeconómico global capitalista y extractivistas que devasta la naturaleza.
Cámaras trampa para la apropiación social del patrimonio natural entre el PNN Chingaza y el Páramo El Verjón Bajo
Desarrollamos un proceso de arte, investigación y monitoreo participativo en el Parque Nacional Natural Chingaza y el páramo El Verjón Bajo, en la zona rural de la localidad de Santa Fe (Bogotá).
Nuestro propósito fue fomentar la apropiación social del patrimonio natural, a través del uso de cámaras trampa, plataformas de ciencia ciudadana y estrategias de arte, divulgación visual y educativa.
El legado de las abuelas kofán: plantas medicinales, territorio y memoria en el piedemonte amazónico
Proceso de construcción de una cartilla ilustrada de las plantas medicinales Kofán, como legado de las abuelas de los resguardos Santa Rosa del Guamuez, Yarinal y Campo Alegre del Afilador en Putumayo, en zona aledaña al Santuario de Flora Plantas Medicinales Orito Ingi Ange.
A partir del conocimiento ancestral y portadoras de la medicina tradicional del pueblo Kofán, las abuelas documentaron 50 plantas nativas del piedemonte amazónico, sus usos medicinales, formas de preparación, estado de conservación y su vínculo con la cosmovisión Kofán, mediante espacios de encuentro, diálogo y memoria. Este proceso fortaleció el intercambio intergeneracional y reafirmó el papel de las mujeres como guardianas del conocimiento, el territorio y la vida.
Otro gran logro fue el desarrollo del documental “Fortalecer y transmitir saberes”, el cual recoge el proceso colectivo de las abuelas durante la construcción de la cartilla. Vea aquí el documental:
Ucumarí: conoce Chingaza a través de un libro accesible para todos
Inspirado en la majestuosidad del Parque Nacional Natural Chingaza, “Ucumarí” es una invitación a leer sin barreras y con todos los sentidos. Se trata de un libro inclusivo desarrollado en siete formatos accesibles bajo principios de diseño universal, integra ilustraciones, animación digital con subtítulos y efectos sonoros, narración con audiodescripción, lengua de señas colombiana, braille, pictogramas y un glosario científico.
Este relato nos adentra en un territorio vivo, hogar de cientos de especies de fauna y flora, donde emerge como protagonista el oso andino, símbolo de equilibrio y vida en los ecosistemas de montaña.
Este trabajo interdisciplinario, nos recuerda que conocer la biodiversidad es un acto de amor y que la lectura también puede ser un camino para su conservación.
Laboratorio audiovisual infantil de creación comunitaria: historias de habitan el Parque Nacional Natural Farallones de Cali y sus zonas circundantes.
Este proyecto promueve un diálogo de saberes intergeneracional en torno al patrimonio biocultural del Parque Nacional Natural Farallones de Cali, donde el conocimiento ancestral se encuentra con la mirada creativa de niños y niñas del laboratorio audiovisual infantil comunitario. A través de la producción audiovisual, estos saberes son reinterpretados y transformados en una obra que les otorga nuevos significados, fortaleciendo el vínculo entre comunidad, territorio y memoria.
Para los participantes, esta experiencia representa una oportunidad de aprendizaje integral: adquieren conocimientos en producción audiovisual y animación en stop motion, desarrollan sus habilidades narrativas y tecnológicas, y potencian su imaginación a lo largo de todo el proceso creativo. “Gaia y las piedras mágicas” busca ser una experiencia transformadora, capaz de inspirar a otros a contar sus propias historias y a explorar la animación como una poderosa herramienta para aprender, crear y soñar juntos.
Selvafonías: memorias bioculturales para cultivar vínculos amables
El podcast “Selvafonías: Memorias bioculturales para cultivar vínculos amables” recoge conversaciones con cinco mujeres indígenas tikuna de la comunidad de San Martín de Amacayacu, en el Parque Nacional Natural Amacayacu. Más que relatos extraordinarios, emerge una sabiduría cotidiana, profunda y serena, que se siente como un suspiro de la selva: auténtico y acogedor. A través de sus voces, se revelan historias, sentidos y formas de entender la vida donde lo humano y lo natural están íntimamente entrelazados.
Esta serie sonora invita a reflexionar sobre nuestra relación con la naturaleza y cuestionar ideas como desarrollo, progreso o consumo desde una mirada más amplia, que incluya también a los seres no humanos. Los saberes tikuna proponen caminos para reconstruir vínculos desde el cuidado, la reciprocidad y el buen vivir, inspirando prácticas que pueden trascender la selva y transformar nuestra manera de habitar el mundo, en equilibrio con la vida y los territorios que compartimos.
Escuche aquí el podcast
Paz con la naturaleza: principio ético, de respeto por el valor intrínseco de la naturaleza y la vida en todas sus formas. Implica la armonía entre los seres humanos y los otros seres vivos, reconociendo la interconexión y la importancia de todas las formas de vida.
Seleccionados CI - Chingaza y Sumapaz
Mural PNN Chingaza Colectivo: Faunista
El mural del Parque Nacional Natural Chingaza es una intervención artística y educativa que transforma un muro en una ventana hacia la biodiversidad del territorio. A través de la ilustración de especies de fauna y flora del parque, la obra invita a visitantes y comunidades a observar con más atención la riqueza natural que habita Chingaza y a reconocer el valor de los ecosistemas que hacen posible la vida.
Más que una pintura, el mural funciona como una experiencia de aprendizaje y exploración. Cada especie representada puede identificarse a través de códigos QR y fichas informativas que permiten conocer sus nombres, características y la importancia de su conservación. De esta manera, el arte se convierte en una herramienta cercana y accesible para despertar la curiosidad, incentivar el aprendizaje y fortalecer el vínculo entre las personas y la naturaleza.
La iniciativa hace parte de una serie de intervenciones realizadas por artistas locales en el municipio de Choachí, con el propósito de generar mayor reconocimiento sobre la fauna y flora de la región y reflexionar sobre las amenazas que enfrentan estos ecosistemas. A través del muralismo, el proyecto promueve el sentido de pertenencia hacia el territorio y resalta la importancia de cuidar aquello que muchas veces parece cotidiano, pero que representa una parte fundamental de la memoria, la identidad y la vida del lugar.
Programa de Estímulos al Conocimiento
SIE FIHIZCA. Espíritu del agua. Guardianes del páramo y protectores de la vida - Colectivo: Tybso Furatyba Alfarería
SIE FIHIZCA Espíritu del agua. Guardianes del páramo y protectores de la vida es una iniciativa de creación artística y educación ambiental que busca acercar a las personas a la riqueza natural y cultural del territorio del Parque Nacional Natural Chingaza a través de experiencias sensibles, sonoras y visuales. Inspirado en los saberes ancestrales y en la fuerza de la naturaleza, el proyecto une la cerámica, la fotografía y el videoarte para contar historias sobre el agua, la vida y las especies que habitan el páramo.
A partir de arcillas y pigmentos recolectados en el territorio, la iniciativa dio vida a siete máscaras sonoras y vasijas silbadoras inspiradas en animales amenazados de Chingaza, como el oso andino, el cóndor de los Andes, el loro orejiamarillo y la rana arlequín esmeralda. Cada pieza fue creada como una obra única que guarda la memoria del paisaje y evoca los sonidos, los colores y la fragilidad de las especies que protegen el equilibrio del ecosistema.
Las obras fueron interpretadas en las lagunas y montañas de Chingaza mediante una acción artística y performática en la que el agua, el viento y el aire del páramo hicieron sonar las piezas cerámicas, creando un diálogo entre naturaleza y creación artística. Este encuentro quedó registrado a través del videoarte y la documentación audiovisual, dando forma a una obra multimedia que invita a escuchar y sentir el territorio desde nuevas maneras.
El proyecto se consolidó como una experiencia de encuentro entre arte, memoria y naturaleza, promoviendo el cuidado del páramo y el reconocimiento de las especies que lo habitan. A través de la creación colectiva y la exploración artística, SIE FIHIZCA propone nuevas formas de relacionarse con el agua, la biodiversidad y los paisajes de Chingaza desde la emoción, la contemplación y el respeto.
Descubrelas en el siguiente link:
Proyecto: Chingaza Cuadro a Cuadro - Colectivo: Comunicación en campo
Chingaza cuadro a cuadro es una propuesta audiovisual que invita a reconocer la relación que las personas construyen con el Parque Nacional Natural Chingaza a través de la animación en stop motion. Cuadro a cuadro, el proyecto recrea escenas inspiradas en los paisajes, sonidos y formas de vida del parque, mostrando cómo visitantes, animales, plantas y ecosistemas hacen parte de una misma red viva. El videoclip incorpora el paisaje sonoro del territorio y utiliza la naturaleza de Chingaza como escenario principal para contar una historia sobre el cuidado y la conexión con el entorno.
A través de una pieza audiovisual corta y de lenguaje cercano, la iniciativa busca despertar la curiosidad y el sentido de pertenencia hacia el parque, resaltando su biodiversidad y la importancia de protegerla. La animación se convierte así en una herramienta sensible para reflexionar sobre nuestras acciones dentro de la naturaleza y reconocer que todos dejamos una huella en el territorio.
Como parte del proceso, el proyecto tuvo encuentros de intercambio con comunidades cercanas a Chingaza y organizaciones del territorio para compartir la obra audiovisual y abrir espacios de conversación sobre la conservación y la memoria del lugar. Además, las experiencias y relatos recogidos durante el desarrollo de la iniciativa hicieron parte de una cartilla bitácora que conserva la memoria creativa y colectiva del proyecto.
Proyecto: Caravana SumaPaz - Agrupación: Colectivo Artístico Kunagua
La Caravana SumaPaz nació como un recorrido creativo por las montañas, caminos y paisajes del Parque Nacional Natural Sumapaz para contar, a través del arte, la importancia de proteger el páramo y reconocerlo como fuente de vida. Inspirada en los sonidos, los relatos y la fuerza del territorio, la iniciativa reunió música, danza, videoarte y expresiones escénicas en una experiencia colectiva que buscó acercar a más personas a la riqueza natural y cultural de Sumapaz.
Entre humo de copal, tambores, cantos y personajes simbólicos que recorren ríos y montañas, el proyecto construyó una pieza audiovisual multimedia que mezcla lo ancestral y lo contemporáneo para transmitir un mensaje de cuidado y respeto por la naturaleza.
Como parte de este recorrido, se realizó el Festival SumaPaz en San Juan de Sumapaz, un espacio de encuentro entre comunidades, artistas y habitantes del territorio alrededor de la música, las artes y la memoria del páramo. El festival promovió el intercambio de saberes y fortaleció el sentido de pertenencia hacia el territorio, resaltando el papel de las expresiones culturales en la protección de la vida y el agua.
La iniciativa también incluyó una exposición fotográfica sobre el peregrinaje de la Caravana por el páramo, mostrando la diversidad de paisajes, especies y experiencias que habitan Sumapaz. A través de imágenes, sonidos y encuentros colectivos, el proyecto logró despertar nuevas miradas sobre el territorio e inspirar relaciones más cercanas, sensibles y cuidadosas con la naturaleza.
Renacer del Páramo
Renacer del Páramo es una experiencia inmersiva de realidad virtual animada que acerca a las personas a la riqueza y fragilidad del Parque Nacional Natural Sumapaz a través de los productos audiovisuales, la creación manual y el encuentro colectivo. Mediante una propuesta que une animación, tecnología y actividades pedagógicas, el proyecto invitó a niños, jóvenes y adultos a recorrer el páramo desde nuevas formas de sentir, imaginar y comprender el territorio.
La iniciativa buscó generar reflexión sobre los incendios forestales que han afectado los páramos y sobre las amenazas que el cambio climático representa para estos ecosistemas fundamentales. A través de experiencias en realidad virtual y talleres de papercraft, los participantes pudieron acercarse a la biodiversidad, los paisajes y las dinámicas naturales del Sumapaz, fortaleciendo vínculos emocionales con el agua, las montañas y las especies que habitan el páramo.
Como parte del proceso, el proyecto realizó muestras y espacios de diálogo en articulación con instituciones culturales y educativas como Universidad Minuto de Dios y Museo de la Ciudad Autoconstruida, promoviendo conversaciones sobre el cuidado del territorio y la importancia de proteger los páramos como ecosistemas esenciales para la vida.

